В нашей постоянной рубрике #юношабудьтедобры представляем вам Романа — клинического психолога и репетитора по математике, который несет свет знаний и понимания в мир детей.
От инженера до психолога
Роман — человек с увлекательной судьбой. Он окончил МГТУ им. Баумана, после чего почти девять лет проработал в корпоративном секторе. Несмотря на отсутствие собственных детей, работа с детьми стала для него настоящим увлечением. Он размышлял о том, чтобы стать детским психологом, но в итоге выбрал клиническую психологию, чтобы расширить свои горизонты.
Слияние знаний: психология и инженерия
Роман уверяет, что психология и педагогика тесно связаны между собой. Чтобы стать хорошим педагогом, нужно понимать, как формируется детская психика и как она меняется с возрастом. Инженерное образование оказалось весьма полезным в его практике: оно дало возможность обрабатывать и структурировать большой объем информации, что в свою очередь облегчает понимание психологии.
Кейс из практики: уникальный подход к клиенту
Недавно Роман работал с ребенком, у которого был диагностирован синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). Родители обратились за поддерживающей терапией и советами по воспитанию. Вместо традиционных сеансов в кабинете, Роман предложил проводить занятия на свежем воздухе. Прогулки по парку, подобно нестандартному подходу Мильтона Эриксона, стали успешным решением, которое принесло свои плоды.
Завершив день, Роман предпочитает расслабляться с легкими мультфильмами или фантастическими рассказами, позволяющими отвлечься от серьезных тем.
Что касается его мечт, Роман стремится вернуться на Окинаву и насладиться саке, о чем сейчас и копит.
Чтобы лучше понять себя и окружающих, он рекомендует книгу «(Не)осознанное. Как бессознательный ум управляет нашим поведением» Леонарда Млодинова. Это увлекательное научно-популярное издание объясняет сложные механизмы сознания простым и доступным языком.
#юношабудьтедобры
